Washington University, German 101

Syllabus: Deutsch 101
Spring Semester 2001

Semesterplan

Zusätzliche Übungen:
Gesamtkatalog

Einzelne Kapitel:
1 2 3 4 5 6 7

The regular chapters (1-14) of the textbook, workbook and lab manual have the same organization. They begin with a short section called "Alles klar?" that introduces the chapter theme. The two primary sections of the chapter are "Wörter im Kontext," and "Grammatik im Kontext." "Wörter im Kontext" develops the chapter themes and contains "Aktivitäten." "Grammatik im Kontext" contains grammar explanations, which are followed by "Übungen." In a typical class, we will focus on one theme from the "Wörter im Kontext" and one grammar point from "Grammatik im Kontext." Prior to class, you should read the sections of the textbook to be covered and do the corresponding "Aktivitäten" and "Übungen" in the workbook and lab manual as delineated below.

Important: The listening exercises for the Lab Manual are online and can be accessed here.

Semesterplan: Deutsch 101

EINFÜHRUNG

Dienstag, 16. Januar: Einführung: Hallo! Guten Tag! Herzlich willkommen!
das Alphabet

Hausaufgaben für Mittwoch:
   1. Lehrbuch (textbook): 1-11 lesen (read)
   2. Arbeitsheft (workbook): Aktivität 1-6, S(eite).(page) 2-6
   3. Laborheft: Aussprache, Übung 1-2, S. 1-2;
      Aktivität 1-9, S. 2-7

Mittwoch, 17. Januar: das Alphabet, Hallo! Mach's gut! Na, wie geht's?
die Zahlen, Kulturtipp

Hausaufgaben für Donnerstag:
   1. Lehrbuch: S. 12-14 lesen
   2. Arbeitsheft: Aktivität 7-11, S. 6-9
   3. Laborheft: Aktivität 10-13, S. 8-9

Donnerstag, 18. Januar: Adressen, Telefonnummern, Postleitzahlen, Sprachtipp: Fragen stellen, Ländernamen

Hausaufgaben für Montag:
   1. Lehrbuch: S. 15-19 lesen; Wortschatz auswendig lernen, S. 20-21
   2. Arbeitsheft: Aktivität 12-15, S. 10-13
      ***Arbeitsheft (Einführung, S. 1-14 bis S. 13 oben (top) fällig (due) am Montag!
   3. Laborheft: Aktivität 14-16, S. 10-11
      ***Einführung (S. 1-11) fällig am Montag!

Subsections begin meeting!

Montag, 22. Januar: Ländernamen, Nützliche Ausdrücke, Sie können schon etwas Deutsch, Wo spricht man Deutsch? Wortschatz und Lernziele

Hausaufaben für Dienstag:
   1. Lehrbuch: 23-26 lesen; Grammatik lernen, S. 33-34
   2. Arbeitsheft:
      Journal für die Einführung fällig am Dienstag, S. 13
      Alles klar? S. 15-16;
      Aktivität 1-2, S. 15-17;
      Übung 1, S. 20
      3. Laborheft: Aussprache, Übung 1-5, S. 13-16;
      Alles klar? S. 17;
      Aktivität 1-2, S. 18-19

KAPITEL 1: ÜBER MICH UND ANDERE

Dienstag, 23. Januar 2000: Alles klar? persönliche Angaben, Kulturtipp, Wie groß bist du? Grammatik: der/die/das

Hausaufgaben für Mittwoch:
   1. Lehrbuch: S. 27-29 lesen; Grammatik lernen, S. 34-39
   2. Arbeitsheft: Aktivität 3, S. 17-18; Übung 2-4, 20-22
   3. Laborheft: Aktivität 3-5. S. 20-21; Übung 1-4, S. 24-25

Mittwoch, 24. Januar: sich erkundigen, Grammatik: Personalpronomen und Verben, Sprachtipp: du, Sie, oder ihr?

Hausaufgaben für Donnerstag:
   1. Lehrbuch: S. 30-32 lesen; Grammatik lernen, S. 40
   2. Arbeitsheft: Aktivität 4-6, S. 18-19; Übung 5, S. 22-23
   3. Laborheft: Aktivität 6-7, S. 22-23; Übung 5, S. 25-26

Donnerstag, 25. Januar: Meine Eigenschaften, Was studierst du? Grammatik: sein und heißen, Sprachtipp

Hausaufgaben für Montag:
   1. Lehrbuch: S. 46-47 lesen; Grammatik lernen, S. 41-43
   2. Arbeitsheft: Übung 6-7, S. 23-24
   3. Laborheft: Übung 6-8, S. 26

Montag, 29. Januar: Meine Eigenschaften, Grammatik: Wortstellung, Fragewörter, Sprache im Kontext: Zuschauen und Lesen, Kulturtipp

Hausaufgaben für Dienstag:
   1. Lehrbuch: Grammatik lernen, S. 43, Wortschatz lernen, S. 48-49
   2. Arbeitsheft: Übung 8, S. 26, Sprache im Kontext, S. 26-28
      ***Arbeitsheft (Kapitel 1 bis auf das Journal) fällig am Dienstag!
   3. Laborheft: Sprache im Kontext, S. 27

Dienstag, 30. Januar: Fragewörter, denn/doch/ja, Sprache im Kontext: Sprechen und Schreiben, Wortschatz und Lernziele

Hausaufgaben für Mittwoch:
1. Lernen Sie für die 1. Prüfung (Einführung, Kapitel 1)!
2. Laborheft: Laborheft für die Einführung und Kapitel 1 fällig!

Mittwoch, 31. Januar: 1. Prüfung (Einführung und Kapitel 1)

Hausaufgaben für Donnerstag:
   1. Lehrbuch: S. 51-54 lesen; Grammatik lernen, S. 60-61
   2. Arbeitsheft: Alles klar? S. 29-30; Aktivität 1-3, S. 30-31; Übung 1-2, S. 35-36
   3. Laborheft: Aussprache, S. 29-32; Alles klar?, S. 33; Aktivität 1-2, S. 34; Übung 1, S. 39

KAPITEL 2: WAS ICH HABE UND WAS ICH BRAUCHE

Donnerstag, 1. Februar: Alles klar? Auf Wohnungssuche, Sprachtipps, Grammatik: Substantive im Plural

Hausaufgaben für Montag:
   1. Lehrbuch: S. 55-57 lesen; Grammatik lernen, S. 61-63
   2. Arbeitsheft: Aktivität 4-5, S. 32-33; Übung 3-5, S. 37-39
      ***JOURNAL für Kapitel 1 (S. 28) am Montag fällig
   3. Laborheft: Aktivität 3-4, S. 35; Übung 2-3, S. 39-40

Montag, 5. Februar: Im Kaufhaus, Grammatik: der Nominative und der Akkusativ, schwache Maskulina

Hausaufgaben für Dienstag:
   1. Lehrbuch: Grammatik lernen, S. 64, 66-68
   2. Arbeitsheft: Aktivität 6-7, S. 33-34; Übung 6-7, S. 39-40
   3. Laborheft: Übung 4-6, S. 41-42

Dienstag, 6. Februar: Grammatik: Interrogativpronomen; Verneinung mit nicht und kein; haben.

Hausaufgaben für Mittwoch:
   1. Lehrbuch: S. 57-60 lesen; Grammatik lernen, S. 69-70 (oben)
   2. Arbeitsheft: Übung 8-11, S. 40-42
   3. Laborheft: Aktivität 5-6, S. 36-38; Übung 7, S. 42

Mittwoch, 7. Februar: Was wir gern machen; Sprachtipp: gern und nicht gern; Grammatik: unregelmäßige Verben

Hausaufgaben für Donnerstag:
   1. Lehrbuch: S. 72-75 lesen; Grammatik lernen, S. 70
   2. Arbeitsheft: Übung 12-13, S. 44-46;
   ***Arbeitsheft (Kapitel 2 bis auf das Journal) fällig!
   3. Laborheft: Übung 8, S. 43

Donnerstag, 8. Februar: Sprache im Kontext: Zuschauen und Lesen; Grammatik: Demonstrativpronomen

Hausaufgaben für Montag:
1. Lehrbuch: Wortschatz lernen, S. 75-77
2. Laborheft: Sprache im Kontext, S. 43-44

Montag, 12. Februar: Sprache im Kontext: Sprechen und Schreiben, Wortschatz, Lernziele

Hausaufgaben für Dienstag:
1. Lehrbuch: Lernen Sie für die 2. Prüfung (Kap. 1)!
2. Laborheft: Laborheft fällig (Kapitel 2).

Dienstag, 13. Februar: 2. Prüfung (Kapitel 2)

Hausaufgaben für Mittwoch:
   1. Lehrbuch: S. 79-81 lesen; Grammatik lernen, S. 87-89
   2. Arbeitsheft: Alles klar? S. 47; Aktivität 1, S. 48-49; Übung 1, S. 53-54
   3. Laborheft: Aussprache, S. 45-47; Alles klar? S. 49; Aktivität 1-2, S. 49-51; Übung 1-2, S. 55-56

KAPITEL 3: FAMILIE UND FREUNDE

Mittwoch, 14. Februar: Alles klar?, Ein Familienstammbaum, Grammatik: Possessivpronomen, Sprachtipp

Hausaufgaben für Donnerstag:
   1. Lehrbuch: S. 83 lesen; Grammatik lernen, S. 90-91
   2. Arbeitsheft: Aktivität 2-4, S. 49-50; Übung 2-3, S. 54-55
      ***Journal für Kapitel 2 fällig am Donnerstag (S. 46)!
   3. Laborheft: Aktivität 3-5, S. 51-53; Übung 3-4, S.56-57

Donnerstag, 15. Februar: Der Kalender, Sprachtipp, Grammatik: Personalpronomen im Akkusativ

Hausaufgaben für Montag:
   1. Lehrbuch: S. 84-86 lesen, Grammatik lernen, S. 93-94
   2. Arbeitsheft: Aktivität 5-7, S. 51-53; Übung 4-5, S. 55-56
   3. Laborheft: Aktivität 6-9, S. 53-55; Übung 5-6, S.58-59.

Montag, 19. Februar: Feste und Feiertage, Kulturtipp, Grammatik: Präpositionen mit dem Akkusativ

Hausaufgaben für Dienstag:
   1. Lehrbuch: S. 98-100 lesen; Grammatik lernen, S. 95-96
   2. Arbeitsheft: Übung 6-7, S. 57-58, Lesen, S. 58-59
   3. Laborheft: Übung 7-9, S. 59-60

Dienstag, 20. Februar: Grammatik: werden; wissen und kennen: Sprache im Kontext: Zuschauen und Lesen

Hausaufgaben für Mittwoch:

   1. Arbeitsheft: Sprache im Kontext: Schreiben, S. 60 (oben)
      ***Arbeitsheft (Kapitel 3 bis auf das Journal) fällig!
   2. Laborheft: Sprache im Kontext, S. 60

Mittwoch, 21. Februar: Sprache im Kontext: Sprechen und Schreiben

Hausaufgaben für Donnerstag:
1. Lehrbuch: Wortschatz auswendig lernen, S. 101-103

Donnerstag, 22. Februar: Wortschatz und Lernziele

Hausaufgaben für Montag:
1. Lernen Sie für die 3. Prüfung (Kap. 3)!
2. Laborheft: ***Kapitel 3 fällig am Montag!

Montag, 26. Februar: 3. Prüfung (Kapitel 3)

Hausaufgaben für Dienstag:
   1. Lehrbuch: S. 107-111 lesen; Grammatik lernen,S. 118-120
   2. Arbeitsheft: Alles klar? S. 61-62; Aktivität 1-3, S.62-64; Übung 1-2, S. 66-67
   3. Laborheft: Aussprache, S. 61-63; Alles klar? S. 65-66; Aktivität 66-68; Übung 71-72

KAPITEL 4: MEIN TAG

Dienstag, 27. Februar: Alles klar? Der Tagesablauf, Verben mit trennbaren Präfixen

Hausaufgaben für Mittwoch:
   1. Lehrbuch: S. 112-114 lesen
   2. Arbeitsheft: Aktivität 4, S. 64-65
   ***Journal für Kapitel 3 fällig am Mittwoch!
   3. Laborheft: Aktivität 4-5, S. 68-69

Mittwoch, 28. Februar: Die Uhrzeit, Sprachtipp, Wiederholung für die mündliche Prüfung
Hausaufgaben für Donnerstag: Bereiten Sie sich auf die mündliche Prüfung vor!

Donnerstag, 1. März: Mündliche Zwischenprüfung

Hausaufgaben für Montag:
   1. Lehrbuch: S. 115-116 lesen; Grammatik lernen, S. 120-124
   2. Arbeitsheft: Aktivität 5, S. 65-66; Übung 3-5, S. 68-69
   3. Laborheft: Aktivität 6-7, S. 70-71; Übung 3-5, S. 72-73

Montag, 5. März 2000: Kino, Musik und Theater, Grammatik: Modalverben
Hausaufgaben für Dienstag:
   1. Lehrbuch: Grammatik wiederholen, S. 120-124
   2. Arbeitsheft: Übung 3-5, S. 68-69
   3. Laborheft: Übung 3-5, S. 72-73

Dienstag, 6. März: Modalverben (fortgesetzt)

Hausaufgaben für Mittwoch:
   1. Lehrbuch: Grammatik lernen, S. 127-129
   2. Arbeitsheft: Übung 6-8, S. 70-72
   3. Laborheft: Aktivität 7, S. 70-71; Übung 6-7, S. 73-75

Mittwoch, 7. März: Der Imperativ, Sprache im Kontext

Hausaufgaben für Donnerstag:
   1. Lehrbuch: S. 131-34 lesen
   2. Arbeitsheft: Sprache im Kontext, S. 75-78;
      Arbeitsheft fällig (Kapitel 4 bis auf das Journal).
   3. Laborheft: Übung 6-7, S. 76-77.

Donnerstag, 8. März: Sprache im Kontext - Sprechen und Schreiben

Hausaufgaben für Montag, 19. März:
1. Lehrbuch: S. 135 lesen; Wortschatz lernen, S. 136-37.

12. – 18. März SPRING BREAK

Die mündlichen Schlußprüfungen finden nach Vereinbarung in der Prüfungswoche statt.